專家引領共研討 聽課評課促發展——廣州市交通技師學院開展工學一體化優質課堂校外專家聽評課活動
2023年9月26日至9月27日、10月25日至10月26日，廣州市交通技師學院教務處組織開展了工學一體化優質課堂公開課校外專家聽評課活動。本次活動邀請了人社部工學一體化課程改革專家張曉梅博士、人社部教指委委員關井春教授、專指委一體化課程標準開發組長陳曉燕教授3位校外專家蒞臨指導，學院副院長伊曉瀏、教務處主任鄭燕玲、副主任廖曙洪及系部相關人員參與了觀摩交流。
本次活動由教務處牽頭，系部部署，廖仲卿、陳進輝、蔡戴憶、黃根為、葉宇輝、徐雙萍、姜波、陳守青、吳文斌9位教師進行了工學一體化優質課堂公開課展示。3位校外專家分別聽取了《汽車涂裝前處理1》《倉儲業務操作》《運輸業務運營》《倉儲業務運營》《新能源汽車檢查與常規維護》《新能源汽車底盤故障診斷》6門課程。
徐雙萍教師《倉儲業務操作》
葉宇輝教師《倉儲業務運營》
陳守青教師《新能源汽車底盤故障診斷與排除》
蔡戴憶教師《新能源汽車檢查與常規維護》
從觀摩總體情況看，課堂中大部分教師都以項目為載體，嚴格按照“六步法”組織教學，通過情境引入、明確任務、獲取信息、制訂計劃、任務實施、評價反饋等教學環節，實現學習任務與企業工作過程相結合，以學生為主體，在解決問題和完成任務的過程中提高學生的綜合能力，充分發揮學生的主觀能動性，課程學習目標達成率高、課堂氛圍好。
觀摩廖仲卿教師《汽車涂裝前處理1》課堂
專家張曉梅深入《新能源汽車檢查與常規維護》課堂
在聽課過程中，張曉梅博士、關井春院長、陳曉燕教授仔細觀察了學生聽課情況，并詳細記錄了教師教學與學生學習情況，就教學內容、教學設計、資源與環境、課堂組織等方面與授課老師進行了深入交流，并對工學一體化課堂教學的組織和實施給出了指導性意見。
專家張曉梅深入《運輸業務運營》課堂
課堂教學是提高教學質量的著眼點和落腳點，校外專家、校領導深入教學一線課堂聽課，是學校加強教學管理，持續提升教學質量的重要舉措，為工學一體化教學的落地實施奠定基礎，更對工學一體化教學模式的改革、課堂教學質量的提高起到進一步的促進作用。
工學一體化優質課堂評課現場
課后，3位工學一體化校外專家從不同角度對公開課進行了客觀的分析和評價，認為工學一體化教學打破了傳統教學模式，能根據人才培養目標和技能等級鑒定要求對各類教學資源進行重組，體現了以學生為中心、以能力為本位的特點，促進了學生職業能力的全面培養。同時，專家們也對公開課的內容安排、過程設置、安全管理、細節掌控等環節，提出了非常寶貴的改進意見。
全國工學一體化課程改革專家張曉梅評課
全國工學一體化改革專家關井春評課
通過這次校外專家聽評課活動，有效地推動學院專家評教、社會評教活動的開展，深化了工學一體化教學模式的探索和實踐。學院教務處主任鄭燕玲從多角度對公開課進行了宏觀分析，各系部教學主任、教師也對公開課的過程設置、安全管理與細節掌控等環節提出寶貴意見。
專家張曉梅與《運輸業務運營》課程教師姜波交流教學方法
課程是人才培養的核心要素，是實現人才培養目標的“最后一公里”。工學一體化課堂教學質量是學院人才培養質量保證的關鍵所在，開展工學一體化優質課堂公開課校外專家聽評課工作，是最直接、最有效的促進教師教學水平及課堂教學質量提高的教學督導方法和手段，也是教師互相學習、切磋教藝、研究教學以及學校領導和教學管理者了解教師教學情況的重要途徑，有助于加強工學一體化師資隊伍建設，進一步提高學院教育教學質量，提升一體化課程教學成效和技能人才培養質量。教務處將以經常性、隨機性、大覆蓋面的課堂聽課活動持續推動教學改革研究，改進教學方法，促進課堂教學質量提升。
（撰稿：教務處 闞雨森)
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